|
|
|
|
| La
cremada del dimoni
|
Suro virtual on es recullen els treballs
que ha fet l'alumnat de Badalona sobre "el dimoni"
|
|
Interdisciplinari
|
|
|
|
|
|
| Nadal
|
L'objectiu
és compartir el Nadal amb altres escoles mitjanįant Internet
|
|
Interdisciplinari
|
|
|
|
| Sant
Jordi |
Les
escoles construeixen un espai virtual amb cinc activitats
relacionades amb la festa de Sant Jordi: llegenda, jocs
florals, etc.
|
|
Interdisciplinari
|
|
|
|
|
|
| Les
Receptes de la Bruixa Merlina |
Projecte
on cada grup participant envia receptes amb els seus dibuixos
corresponents. Afavoreix la lectura i l'escriptura.
|
|
1er
de primāria
|
|
|
|
| El
conte que creix: El
nostre conte ja ha començat!! |
El
conte el comença una escola i el passa per correu
electrònic a una altra que l'allarga per tornar-lo
a passar a la primera escola, i així va creixent.
|
|
2n de primāria
|
|
|
|
|
|
| L'Hiperconte:
|
A
partir d'un text, les escoles treballen la seva versió
i l'envien. Amb les diferents versions, s'elabora l'Hiperconte.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Montserrat:
Un Munt d'Aventures (cicle mitjà) |
L'
objectiu del projecte és cončixer Montserrat i el seu entorn.
A partir de sis itineraris, cada grup d'alumnes de Cicle
Mitjā, serā guiat per un escolā que seguirā les respostes
de les activitats.
|
|
4t de primāria
|
|
|
|
|
|
| BONGOH |
Projecte
telemātic on diferents escoles participen en un joc de simulaciķ.
Cada grup-classe viu en una illa d'un arxipčlag anomenat
BONGOH.
|
|
5è de primāria
|
|
|
|
|
|
| KRONTOR |
El
personatge moderador del projecte és un extraterrestre de
nom KRONTOR que ha anat a parar al nostre planeta accidentalment.
Aquest personatge intercepta la xarxa dInternet per demanar
ajuda a les escoles. Cada vegada que un grup descola resol
una prova en Krontor recupera una peįa de la seva nau per
poder tornar al seu planeta.
Com
ens hem imaginat KRONTOR?
|
|
6è de primāria
|
|
|
|
|
|
| EDUMET
2003 |
| EDUMET
és un projecte telemàtic, adreçat a alumnes
de cicle Superior de Primària i d'ESO, que ofereix la
possibilitat de treballar diferents aspectes relacionats amb
"el clima i el temps meteorològic", potencia
l'aprenentatge cooperatiu i la metodologia d'investigació
científica i utilitza les tecnologies de la comunicació
i de la informació adients al nivell dels alumnes. |
|
1r
de secundària
|
|
|
|
|
|
La
volta al món en 80 dies
| Els
participants, com a turistes virtuals, visitaran amb l'ajuda
d' internet, els països que van veure en Phileas Fogg i
els seus amics, enviaran postals i cartes des dels llocs de
visita, s'explicaran coses dels seus pobles i participaran en
jocs de societat, entre altres activitats.
|
|
2n
de secundària
|
|
http://www.xtec.es/~jgomez/volta22/index.htm
|
|
